王曉暉主持召開省委警示教育會(huì)強(qiáng)調(diào):深化以案說(shuō)德以案說(shuō)紀(jì)以案說(shuō)法以案說(shuō)責(zé),切實(shí)增強(qiáng)政治定力紀(jì)律定力道德定力抵腐定力

  【發(fā)布日期:2024-05-30】 【字號(hào): 】 【關(guān)閉此頁(yè)

王曉暉主持召開省委警示教育會(huì)強(qiáng)調(diào)

深化以案說(shuō)德以案說(shuō)紀(jì)以案說(shuō)法以案說(shuō)責(zé)

切實(shí)增強(qiáng)政治定力

紀(jì)律定力道德定力抵腐定力


5月29日,省委召開警示教育會(huì),對(duì)省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和市(州)、省直部門(單位)主要負(fù)責(zé)同志等進(jìn)行警示教育,省委書記王曉暉主持會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,把警示教育作為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要舉措,深化以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé),引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力,始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。

會(huì)上,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,通報(bào)我省違紀(jì)典型案例和紀(jì)律審查工作情況,與會(huì)人員集中觀看警示教育片。

王曉暉在講話中指出,習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,為加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)、推進(jìn)黨的自我革命指明了前進(jìn)方向,為正在開展的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求,切實(shí)把各方面要求貫徹到黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中去,引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力,確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

王曉暉指出,要站在政治和全局的高度深刻認(rèn)識(shí)開展警示教育的極端重要性。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,以“得罪千百人、不負(fù)十四億”的使命擔(dān)當(dāng)祛疴治亂,反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利并全面鞏固。在這個(gè)過(guò)程中,大力深化以案為鑒、以案促改,警示教育的深度、廣度不斷拓展,警示教育在全面從嚴(yán)治黨特別是紀(jì)律建設(shè)中發(fā)揮的作用越來(lái)越重要。習(xí)近平總書記高度重視警示教育工作,發(fā)表系列重要講話、作出系列重要指示,經(jīng)常列舉反面典型的人和事,為全黨上下在思想上劃出紅線、在行為上明確界限,特別是在最近幾次中央紀(jì)委全會(huì)上列舉了我省發(fā)生的部分典型案例,就以案促改工作提出明確要求,為我們更好地從違紀(jì)典型案例中汲取深刻教訓(xùn)、抓好整改整治提供了重要遵循。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,中央明確提出要把典型案例作為以案說(shuō)德、以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)責(zé)的“活教材”,引導(dǎo)廣大黨員干部對(duì)照檢視、自省自律。全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要站在堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度,不斷加深對(duì)警示教育重要意義的認(rèn)識(shí)把握,真正在思想上正本清源、固本培元,在行動(dòng)上政令暢通、令行禁止,切實(shí)做到知敬畏、存戒懼、守底線。

王曉暉指出,要以違紀(jì)典型案例為鏡鑒全方位對(duì)照檢視反思,始終做到警鐘長(zhǎng)鳴。要對(duì)照違紀(jì)典型案例暴露出的喪失理想信念、背棄初心使命問(wèn)題,問(wèn)一問(wèn)自己是否做到對(duì)黨忠誠(chéng)、立場(chǎng)堅(jiān)定?堅(jiān)持把加強(qiáng)理論武裝作為終身課題,切實(shí)解決好思想“總開關(guān)”問(wèn)題,進(jìn)一步筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,始終做政治上的“老實(shí)人”“明白人”。要對(duì)照違紀(jì)典型案例暴露出的貪圖奢靡享樂(lè)、自甘腐化墮落問(wèn)題,問(wèn)一問(wèn)自己是否做到作風(fēng)過(guò)硬、清正廉潔?認(rèn)清由“風(fēng)”及“腐”、由“風(fēng)”變“腐”、“風(fēng)”“腐”一體的極大危害性,任何時(shí)候都強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)、踐行黨紀(jì)要求,自覺堅(jiān)守清正廉潔的政治本色。要對(duì)照違紀(jì)典型案例暴露出的濫用手中職權(quán)、肆意獨(dú)斷專行問(wèn)題,問(wèn)一問(wèn)自己是否做到公私分明、秉公用權(quán)?始終銘“紀(jì)”于心、踐“紀(jì)”于行,如履薄冰對(duì)待手中的權(quán)力,真正做到公正用權(quán)、依規(guī)用權(quán)、為民用權(quán)。要對(duì)照違紀(jì)典型案例暴露出的個(gè)人道德敗壞、家風(fēng)家教失范問(wèn)題,問(wèn)一問(wèn)自己是否做到嚴(yán)以修身、廉以持家?既對(duì)自己經(jīng)常進(jìn)行全面檢視,又經(jīng)常開開家庭會(huì),真正把外勤公事與內(nèi)修政德緊密聯(lián)系起來(lái),以修身齊家為干事創(chuàng)業(yè)營(yíng)造鞏固“后院”。要對(duì)照違紀(jì)典型案例暴露出的管黨治黨不嚴(yán)、失職失責(zé)失守問(wèn)題,問(wèn)一問(wèn)自己是否做到擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、動(dòng)真碰硬?作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,無(wú)論是分管一域還是主政一方,都要認(rèn)真履職盡責(zé),特別是黨委(黨組)書記要切實(shí)履行第一責(zé)任人責(zé)任,紀(jì)檢監(jiān)察部門負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任,組織部門負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行干部管理責(zé)任,其他班子成員要切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”,層層傳導(dǎo)壓力,嚴(yán)抓嚴(yán)管、齊抓共管,共同把全面從嚴(yán)治黨推向縱深,不斷鞏固發(fā)展我省風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

王曉暉指出,要以警示教育為契機(jī)把紀(jì)律建設(shè)不斷引向深入。全省各地各部門要把開展警示教育作為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要舉措抓緊抓好,更好地讓黨員干部知止存畏、遵規(guī)守紀(jì)。要強(qiáng)化紀(jì)律教育、筑牢思想防線,突出抓好對(duì)權(quán)力集中、資金密集、資源富集領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位黨員干部的警示教育,使黨員干部從心底把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線。要抓實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、始終嚴(yán)在日常,既準(zhǔn)確規(guī)范運(yùn)用“四種形態(tài)”,又落實(shí)好“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”,把從嚴(yán)管理監(jiān)督和鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為統(tǒng)一起來(lái),更好激勵(lì)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)。要突出系統(tǒng)施治、解決深層問(wèn)題,堅(jiān)持“風(fēng)”“腐”一體糾治打好正風(fēng)反腐持久戰(zhàn),大力倡導(dǎo)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、清正廉潔的價(jià)值觀,持續(xù)強(qiáng)化家庭家教家風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)黨員干部懷德自重、清廉自守。要注重建章立制、健全長(zhǎng)效機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)查辦一起案件、教育一批干部、完善一套制度、解決一類問(wèn)題。廣大黨員干部要自覺在警示教育中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,認(rèn)真對(duì)照剖析、反躬自省,更好引以為鑒、汲取教訓(xùn),切實(shí)做到學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì),切實(shí)做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。